各学院：
为进一步加强教学过程管理，引导教师加强教学研究与思考，及时总结教学经验，改进教学不足，打造“金课”、淘汰“水课”，切实提高课堂教学质量，创造更多教师最满意课堂。自本学期开始，学校将组织开展教师“最满意课堂”的总结与交流活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动范围
2019-2020学年第一学期各类已开设的课程教学任务
二、具体要求
1.各课程主讲教师须结合本学期授课实际情况，填写《湖北工业大学教师“最满意课堂”检查表》（见附件1），深刻总结分析，凝练教学特色及亮点，总结经验，自我提升；
2.各学院根据教师总结的“最满意的课堂”，从教学内容、教学设计、教学方法及课程考核等方面，汇总本单位“最满意课堂”检查情况，并择优推荐在全院范围内进行交流学习，推广典型经验及教法。
希望各学院高度重视此项工作，及时组织本单位所有主讲教师完成“最满意课堂”的总结，并以此进一步推进课程教学改革，提高人才培养质量。
附件：
1.湖北工业大学教师“最满意课堂”自查表
教务处
2019年10月28日
湖北工业大学教师“最满意课堂”自查表
（2019-2020学年第一学期）
姓 名 |
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课程名称 |
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授课班级 |
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授课时间 |
（可以是某一节课，也可是某一时间段） |
授课地点 |
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最满意课堂授课情况介绍（可包括教学内容、教学设计、教学方法、或考核评价等方面）
（既可就某一节课精彩部分进行总结，也可总结某一段时间所用教学方法的精华内容）
年 月 日 |
其他教师点评，或内部交流后其他教师签名： （最满意课堂需在系、或者学院内部交流，其他教师代表学习交流后签名认可。学院推荐产生的最满意课堂可参加学校“我最满意课堂”的评选和巡讲，并作为“金课”评选产生的依据之一）
年 月 日 |
